Case Study on Class Improvement through Acting Education Consulting - Analysis of the Structure and Activities of the “Basics of Acting Ⅱ” Course -

이 연구는 경기대학교 교수학습개발센터에서 진행하는 ｢2023년 2학기 전문가 수업컨설팅｣ 과목으로 선정된, 본 연구자가 교육하는 “기초연기 2” 1학년 2학기(2023년 09월 01일~12월 18일) 실습 과목을 수업 동영상을 통한 분석과 학습자 만족도 조사 결과를 바탕으로, 수업 구성과 활동을 분석하고 종합의견과 제안사항을 제시했다. 또한, 맞춤형 수업컨설팅을 바탕으로 수업개선을 어떻게 계획해 나가며 실천할 것 인지 개선방안을 통해 실질적인 연기교육환경에 목적을 두었다. 학생들의 요구 및 평가는 교수자에게 어 떠한 의미인지, 학생들의 수업 만족도를 향상시키기 위한 방안을 어떻게 발전시킬지에 대한 연구를 진행 하였다. 연구자는 즉흥연기를 새로운 4가지의 방식으로 접근하여 프로그램을 개발하면서, 수업에서의 교 육적 실행으로 여러 가지 가능성이 확인되었다. 전문가의 분석적인 수업컨설팅 실행과정 안에서 이러한 연기교육법이 어떠한 연기교수법으로 구현되어야 효과가 극대화 되는가에 초점을 두고, 함께 수업에 참 여한 경기대학교 연기학과 1학년 재학생 28명 설문의 분석을 기반하여 기초연기 교수법의 효율성을 극 대화 시키고자 하였다. 수업컨설턴트로는 최정임 교수(가톨릭관동대학교)가 수업동영상을 보고 교육학적 인 관점에서 세밀하게 분석하였고, 2015, 초·중등 개정교과과정에 따른 국어와 연극교사들도 참고하기 위해 이 연구가, 교수자들로 하여금 개선해야할 초점을 스스로 인지하고 실현하는 장이 되었으면 한다. 이는 교수자들이 한국 학생들이 가지고 있는 장단점을 파악하여, 시대적 트렌드와 장르의 다양성을 감안 한 맞춤형 교수법을 연구하여, 실질적인 교육적 환경에 적극적으로 대처하고 활용해야 함을 시사한다.