Feature Attention-based Region Proposal Augmentation and Teacher-Student Method-based Object Detection Model

객체 탐지는 딥러닝 기술의 발전으로 원격 탐사 분야에서 주목받고 있지만 자연 이미지에 기반한 기존 모델은 작은 물체가 포함된 원격 탐사 이미지의 특징을 반영하지 못해 바로 적용했을 때 성능 저하가 발생한다. 본 연구에서는 주석이 없는 데이터셋과 있는 데이터셋을 함께 활용하는 이중 모델 학습 구조를 도입했다. Teacher 모델은 특징 어텐션 기반 지역 제안 증강 모듈을 통해 고품질의 슈도 라벨(Pseudo label)을 생성하고, student 모델은 이를 학습하며, 지수 이동 평균 전략(EMA, Exponential Moving Average)으로 teacher모델을 업데이트한다. 두 개의 원격 탐사 이미지 데이터셋에서 작은 물체가 포함된 이미지를 선별하여 제안한 모델의 성능을 검증한 결과, 기존 모델보다 17.7% 성능이 향상되었다.