Analysis of research trends on play spaces for young children in early childhood education institutions

본 연구는 유아교육기관에서 유아 놀이와 관련된 공간을 주제로 국내 학술지에 출판된 연구 동향을 알아보고자 하였다. ‘유아 놀이 공간’, ‘유아 놀이 장소’, ‘유아 놀이환경’을 주제어로 72편의 분석 대상 논문을 선정하였고 연도 및 시기별, 연구 대상별, 연구 방법별, 연구 주제별로 분석하였다. 연구 결과, 첫째, 2021년부터 2024년 6월까지 가장 많은 연구가 이루어졌으며 최근 들어 유아교육기관의 공간에 관한 연구가 증가했다. 둘째, 물리적 대상은 실외놀이터를 중심으로 많은 연구가 이루어졌으나, 최근에는 벽면, 복도, 계단 등 새로운 놀이 공간에 대한 연구도 진행된 것으로 나타났다. 인적 대상에서는 유아 대상 연구가 가장 많이 이루어졌다. 셋째, 연구 방법으로는 질적 연구 방법이 가장 많이 이루어졌으며, 최근에는 다양한 연구 방법이 사용된 것으로 나타났다. 넷째, 연구 주제는 유아교육기관에서 놀이에 따른 공간 구성이 가장 많이 이루어졌으며, 다음으로 공간에 따른 놀이에 관한 연구가 많이 나타났다. 이를 바탕으로 유아 놀이가 일어나는 공간에 관한 연구의 활성화와 새로운 놀이 공간 구성을 위한 교육적 실천에 활용할 수 있는 기초자료를 제공하고자 한다.