An Error Analysis of Korean Learners Use of the Modern Chinese Preposition ‘在’

본고는 한국인 학습자가 현대중국어 전치사 ‘在’를 사용할 때 발생하는 오류를 유형별로 구분하여 발생 원인을 살펴보았다. 본고의 관찰 결과 ‘在’의 누락오류는 ‘在~上/下/里/中/方面/看来’와 같이 다른 어휘와 함께 고정 형식처럼 쓰이는 용법에서 주로 발생하고 있다. 따라서 각각의 용법을 하나의 고정된 틀로 제시할 필요가 있다. 또한 동작행위의 처소나 시간을 나타내는 기능과 장소나 시간을 나타내는 명사구를 인식할 수 있어야 한다. 첨가 오류는 주로 관형어나 주어 역할을 하는 장소 앞에 ‘在’를 남용하는 것으로 나타났다. 또한 사람이나 사물을 나타내는 주어 앞에도 불필요한 ‘在’를 잘못 첨가하고 있다. 이는 모국어 ‘에’와 ‘에서’의 간섭과 목표어 ‘在’의 용법을 과도하게 일반화한 데서 원인을 찾을 수 있다. 따라서 ‘在’와 ‘에/에서’의 대응 관계 및 사용 차이를 구분해야 한다. 대치 오류는 ‘在’와 유사한 기능을 하는 ‘从’, ‘对’, ‘到’의 용법 차이를 구분하지 못해서 발생한 것으로 나타났다. 특히 ‘从’, ‘对’와 혼동하는 경우가 가장 많다. 또한 ‘从~来看’, ‘对~来说’, ‘在~看来’와 같은 고정형식처럼 사용하는 표현의 의미차이도 구분해야 한다.

Authors

Publication Details

Journal
Korea Journal of Chinese Linguistics
Published
2024-10-31
DOI
https://doi.org/10.38068/kjcl.114.15
Primary Topic
Educational Systems and Policies
Type
article
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An Error Analysis of Korean Learners Use of the Modern Chinese Preposition ‘在’

Mi Young Shin
Korea Journal of Chinese Linguistics
Educational Systems and Policies
article

An Error Analysis of Korean Learners Use of the Modern Chinese Preposition ‘在’

Mi Young Shin
article en

Abstract

본고는 한국인 학습자가 현대중국어 전치사 ‘在’를 사용할 때 발생하는 오류를 유형별로 구분하여 발생 원인을 살펴보았다. 본고의 관찰 결과 ‘在’의 누락오류는 ‘在~上/下/里/中/方面/看来’와 같이 다른 어휘와 함께 고정 형식처럼 쓰이는 용법에서 주로 발생하고 있다. 따라서 각각의 용법을 하나의 고정된 틀로 제시할 필요가 있다. 또한 동작행위의 처소나 시간을 나타내는 기능과 장소나 시간을 나타내는 명사구를 인식할 수 있어야 한다. 첨가 오류는 주로 관형어나 주어 역할을 하는 장소 앞에 ‘在’를 남용하는 것으로 나타났다. 또한 사람이나 사물을 나타내는 주어 앞에도 불필요한 ‘在’를 잘못 첨가하고 있다. 이는 모국어 ‘에’와 ‘에서’의 간섭과 목표어 ‘在’의 용법을 과도하게 일반화한 데서 원인을 찾을 수 있다. 따라서 ‘在’와 ‘에/에서’의 대응 관계 및 사용 차이를 구분해야 한다. 대치 오류는 ‘在’와 유사한 기능을 하는 ‘从’, ‘对’, ‘到’의 용법 차이를 구분하지 못해서 발생한 것으로 나타났다. 특히 ‘从’, ‘对’와 혼동하는 경우가 가장 많다. 또한 ‘从~来看’, ‘对~来说’, ‘在~看来’와 같은 고정형식처럼 사용하는 표현의 의미차이도 구분해야 한다.

Korea Journal of Chinese LinguisticsVol. 114
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