A Comparative Analysis of The Pedagogical Objectives and Methodologies of SLS, EVT and CVT Vocal Methods

본 연구는 교수자와 학습자에게 다양한 발성법의 이론과 접근 방식의 차이를 이해하는 데 도움을 주고 발성의 주요 경향성과 시사점을 제시하기 위해 발성법들이 공통으로 지향하는 목표와 각 이론의 차별점을 비교 분석하고자 한다. 이를 위해 SLS(Speech Level Singing), EVT(Estill Voice Training), CVT(Complete Vocal Technique) 발성법의 이론적 배경과 특징, 훈련법, 지향점을 분석하여 발성의 다양성을 이해하는데 기여하고자 한다. 본 연구의 연구 방법으로는 문헌연구를 진행한다. 세 가지 발성법 모두 음성 해부학과 생리학에 기반을 두고, 음성의 건강한 사용을 목적으로 하며 다양한 음악 장르를 소화할 수 있는 훈련을 제공한다는 공통점을 발견할 수 있다. 반면에 차이점은 SLS는 자연스러운 발성을 목표로 하며 흉성과 두성을 톤의 변화 없이 자연스럽게 연결하여 일관된 소리로 노래 할 수 있도록 돕는다. EVT는 해부학과 음성학적 이론을 통해 발성 메커니즘을 세분화하여 근지각적인 훈련을 요한다. CVT는 다양한 보컬스타일과 기술을 통합적으로 다루어 다양한 음악 장르에 적용할 수 있는 유연성을 갖고 있다. 이를 적용하면 SLS는 음역 전체에서 균형 잡힌 목소리를 유지하려는 학습자에게 적합하며, EVT는 가창자 뿐 아니라 목소리를 사용하는 다양한 분야 및 음성 상해를 극복하려는 학습자에게 이상적이고, CVT는 실전에서 사용이 가능한 실용적 접근을 통해 가창자들의 기능 향상에 효과적이다.