Digital Storytelling: Focusing on “Goose Mountain”, a Work from “Yao-Chinese Folktales”

본 논문은 디지털 시대에서 고전서사가 현대적으로 재해석되는 과정을 중국 애니메이션 「아아아(鹅鹅鹅)」를 중심으로 분석한다. 「아아아」는 중국의 고전 지괴소설 『양선서생(阳羡书生)』을 기반으로 제작된 애니메이션으로, 디지털 기술을 통해 고전 서사의 시각적·청각적 요소가 어떻게 강화되고 변형되었는지를 보여준다. 본 연구는 디지털 스토리텔링이 고전 서사의 현대적 변형에 어떻게 기여하는지, 그리고 이 과정에서 전통문화가 디지털 매체를 통해 새로운 생명력을 얻는 방법을 탐구한다. 특히 「아아아」는 원작의 주요 서사 구조를 유지하면서도, 디지털 수묵화 기법과 고딕적 색감 대조를 활용하여 고전서사의 기괴함과 환상성을 시각적으로 표현하고 있다. 또한, 작품은 무언극 형식을 통해 등장인물의 대사를 생략하면서도 시청각적 몰입을 극대화한다. 이를 통해 전통 서사가 디지털 기술과 결합하여 현대의 관객과 소통하고, 그들의 감각적 경험을 풍부하게 하는 방법을 살펴본다. 본 연구는 이러한 디지털 애니메이션의 예를 통해 전통문화의 현대적 계승과 확장의 가능성, 그리고 그 과정에서 발생하는 문화적, 미학적 의미 변화를 분석한다. 나아가 전통문학의 디지털화가 단순히 보존을 넘어 문화 전파의 도구로서 어떻게 기능할 수 있는지에 대해 고찰한다.

Authors

Publication Details

Journal
The Journal of Modern China Studies
Published
2024-09-30
DOI
https://doi.org/10.35820/jmcs.26.2.16
Primary Topic
Educational Systems and Policies
Type
article
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Digital Storytelling: Focusing on “Goose Mountain”, a Work from “Yao-Chinese Folktales”

So Hyun Park, Jinho Bae
The Journal of Modern China Studies
Educational Systems and Policies
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Digital Storytelling: Focusing on “Goose Mountain”, a Work from “Yao-Chinese Folktales”

So Hyun Park, Jinho Bae
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Abstract

본 논문은 디지털 시대에서 고전서사가 현대적으로 재해석되는 과정을 중국 애니메이션 「아아아(鹅鹅鹅)」를 중심으로 분석한다. 「아아아」는 중국의 고전 지괴소설 『양선서생(阳羡书生)』을 기반으로 제작된 애니메이션으로, 디지털 기술을 통해 고전 서사의 시각적·청각적 요소가 어떻게 강화되고 변형되었는지를 보여준다. 본 연구는 디지털 스토리텔링이 고전 서사의 현대적 변형에 어떻게 기여하는지, 그리고 이 과정에서 전통문화가 디지털 매체를 통해 새로운 생명력을 얻는 방법을 탐구한다. 특히 「아아아」는 원작의 주요 서사 구조를 유지하면서도, 디지털 수묵화 기법과 고딕적 색감 대조를 활용하여 고전서사의 기괴함과 환상성을 시각적으로 표현하고 있다. 또한, 작품은 무언극 형식을 통해 등장인물의 대사를 생략하면서도 시청각적 몰입을 극대화한다. 이를 통해 전통 서사가 디지털 기술과 결합하여 현대의 관객과 소통하고, 그들의 감각적 경험을 풍부하게 하는 방법을 살펴본다. 본 연구는 이러한 디지털 애니메이션의 예를 통해 전통문화의 현대적 계승과 확장의 가능성, 그리고 그 과정에서 발생하는 문화적, 미학적 의미 변화를 분석한다. 나아가 전통문학의 디지털화가 단순히 보존을 넘어 문화 전파의 도구로서 어떻게 기능할 수 있는지에 대해 고찰한다.

The Journal of Modern China StudiesVol. 26(2)
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