Exploring Ways to Vitalize Lifelong Education in The Church

평생교육의 이론과 실제는 기독교 교육에서도 다루어져 왔다. 이를 한마디로 ‘기독 교 평생교육’이라고 한다. ‘기독교 평생교육’이라는 명칭이 낯선 이유는 그동안 성서 교육을 평생교육과 연결하지 못했기 때문이다. 이 연구의 목적은 교회에서 평생교육 활성화 방안을 탐색하여 지역 사회 평생교육기관으로서 교회의 역할을 제시하는 것이 다. 연구 목적을 달성하기 위한 연구 문제는 첫째, 교회 내 평생교육의 현황은 어떠한 가? 둘째, 교회 평생교육 활성화를 위한 방안은 무엇인가? 이다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 교회 내 평생교육 현황은 다음과 같다. 교회 내 평생교육 관련 부설 기관 으로 인정받고 운영하는 기관은 000 복지재단, 000 도서관, 000 유치원, 000 노인학교 등 다양하다. 이 외에 평생교육 관련 프로그램을 운영하거나 유사한 평생교육 관련 형태로 운영되는 것으로는 주일 학교, 부부 학교, 아버지 학교, 결혼예비학교, Mother Wise, 상담실 등 개 교회마다 다양한 대상, 다양한 방법, 다양한 기간으로 실시하고 있다. 둘째, 교회 평생교육 활성화 방안을 다양하게 제시하였다. ①신앙 공동체 중심 교육이 중요하다. ②교회가 지역 사회의 평생교육기관으로서 역할을 하기 위해 필요 한 평생교육 지원 시스템 마련이 필요하다. ③교회와 지역 사회와의 연계 시스템이 필요하다. ④교회 시설의 개방이 필요하다. ⑤노인 교육에 대한 근본적인 의식 전환이 필요하다. ⑥다양한 교육 프로그램을 제공할 필요가 있다. ⑦원격 교육시스템을 활용 한 활성화가 필요하다. ⑧교회에서 평생교육 활성화 문화를 조성할 필요가 있다. ⑨교회가 필요에 따라 평생교육 기관으로 지정받을 수 있는 법적 근거 마련이 필요하다. ⑩교회는 평생교육사 과정에 관심을 가질 필요가 있다. 이상의 제안 사항들과 함께 교회에서 효과적인 평생교육을 위해서는 부설 기관으로서 평생교육 관련 프로그램을 운영하는 것은 물론이고 지역주민을 위한 평생교육 프로그램을 진행할 수 있도록 법 적 근거를 마련과 함께 교회는 등록된 성도를 포함한 지역주민을 위한 기관임을 인식 시켜 줄 모델이 필요하다. 이러한 방안들은 교회와 지역 사회 모두에게 이로운 결과 를 가져올 것이다. 특히, 제안된 해결책들이 실제로 구현될 때 어떤 영향을 미칠지에 관한 연구도 필요하다. 본 논문에서 제시된 해결책들이 교회와 지역 사회 모두에게 이로운 결과를 가져올 것이므로 앞으로도 지속적인 연구와 노력이 있기를 기대한다.