The Effects of Interpersonal Burnout, Academic Stress, Major Statisfaction on College Life Satisfaction in Nursing Students

본 연구는 G시에 소재하고 있는 4년제 대학에 재학 중인 간호학과 학생들로 하였으며, 자료 수집은 2023년 3월 22일부터 2023년 4월 20일까지 실시되었다. 자료 분석은 SPSS/WIN 26.0 program을 이용하였으 며, 빈도와 백분율, 평균과 표준편차, Pearson’s correlation, Independent sample t-test, One-way ANOVA, Multiple regression을 이용하였다. 본 연구 결과, 대인관계 소진은 학업스트레스와는 유의한 양의 상관관계, 전공만족도, 대학생활만족도과는 유의한 음의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 학업스트레스는 전공만족 도, 대학생활만족와 유의한 음의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 전공만족도와 대학생활만족도는 유의 한 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 회귀분석 결과, 대학생활만족에 대한 설명력은 59.3%였다. 연구 의 결과로 보았을 때 간호대학생의 대학생활만족도를 향상 시켜 대학생활의 적응력을 높이기 위해서는 간 호대학생들이 느낄 수 있는 대인관계의 문제점 확인하여 학과 프로그램을 제작하여 대인관계에 대한 문제 점을 개선할 필요가 있으며 전공만족을 향상시키기 위해 적절한 교수학습법 및 자가 학습법의 적용이 필요 할 것으로 사료된다.