An Analysis of the Korean Language Curriculum for Beginner-Level Exchange Students

본 연구는 교환학생의 요구 조사 분석 결과를 토대로 초급 교환학생 대상 한국어 교육에 대한 방향성을 제 시하려는 데 목적이 있다. 이를 위하여 대구 소재 K 대학교에서 2023년 1학기, 2학기 초급 한국어 수업을 수강 한 교환학생 155명을 대상으로 설문 조사를 실시하고 결과를 분석하였다. 그 결과 교환학생들은 한국어 학습 목적 및 동기, 학습 시간, 관심 영역 및 주제 등에 있어서 학문 목적 학습자와 차별화된 특징이 있었다. 이를 토대로 초급 교환학생 대상 한국어 교육의 방향에 대해 정리해 보면 다음과 같다. 첫째, 교환학생에 대한 별도 의 학습자군 분류가 필요하다. 둘째, 교환학생들의 수준과 학습 목적에 따라 선택 가능한 다양한 교과목이 개 설되어야 한다. 셋째, 교환학생의 특성과 목적에 맞는 교재 개발이 필요하다. 넷째, 교환학생들에게 실질적인 도움을 주며 학습 동기를 높일 수 있는 수업 내용을 구성해야 할 것이다. 마지막으로, 교환학생의 특성을 고려 한 다양한 수업 방법 개발이 필요하다.