The Impact of Learning Agility on Creativity: Focusing on the Multi-mediated Effect of Knowledge Sharing and Job Crafting

본 연구는 급속하게 변화하는 경영환경에서 구성원의 학습 민첩성이 창의성에 미치는 영향을 밝히고, 학습 민첩성과 창의성의 관계에서 지식 공유와 잡 크래프팅의 다중 매개효과를 분석하고자 한다. 이에 본 연구는 학습 민첩성이 창의성에 긍정적 영향을 미치고, 그 과정에서 지식 공유와 잡 크래프팅의 다중매개 역할을 실증하고자 한다. 특히, 실무적인 관점에서 학습 민첩성, 지식 공유, 잡 크래프팅의 향상을 통해 구성원의 창의성 증진 방안을 제시하고자 한다.<br/> 연구 가설을 검증하기 위해 제조, IT업, 금융업, 서비스업, 기타 업종에 종사하는 국내 기업 직장인을 대상으로 설문지를 배부하여 불성실한 설문을 제거한 후 292부의 설문지를 유의한 표본으로 사용하였다. 본 연구에서는 학습 민첩성, 지식 공유, 잡 크래프팅, 창의성과 관련된 선행연구와 이론을 토대로 가설을 설정하고, 설문 데이터의 요인 분석을 진행하여 신뢰도와 타당도를 분석하였다. 가설 검증은 SPSS 26.0과 AMOS 26.0으로 변수 간의 연관성을 살펴보았으며, Process Macro 3.1을 활용하여 다중 매개효과를 검증하였다. 본 연구의 가설검증의 결과는 첫째, 학습 민첩성은 지식 공유, 잡 크래프팅, 창의성에 모두 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 지식 공유는 학습민첩성과 창의성에 모두 긍정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 잡 크래프팅 또한 창의성에 긍정적인 영향을 미쳤다. 마지막으로, 학습 민첩성과 창의성 사이에 지식 공유와 잡 크래프팅은 각각 매개효과가 있는 것을 확인하였으며, 학습 민첩성과 창의성 간의 관계에서 지식 공유와 잡 크래프팅의 다중 매개효과를 검증하였다.<br/> 본 연구는 학습 민첩성이 지식 공유와 잡 크래프팅을 거쳐 창의성으로 연결되는 과정을 실증 분석하여 다중 매개효과를 확인하고 학습 민첩성의 연구영역을 확장했다는 이론적 시사점을 제시하였다. 또한, 구성원의 학습 민첩성 향상을 위한 교육 프로그램의 도입과 직무 설계를 강화하는 자율성을 갖춘 업무 환경 조성과 관련한 실무적 시사점을 제안하고자 한다.<br/>