A Study on the Effect of Positive Psychological Capital on Department Satisfaction of Design Major Students in Junior College

본 연구는 전문대 디자인계열 전공 학생들을 대상으로 긍정심리 자본이 학과 만족도 간의 관계를 분석하기 위해 설문조사를 실시하였다. 긍정 심리자본을 자기효능감, 희망, 낙관성, 회복탄력성으로 나누고, 학과 만족도를 교과 만족, 인식 만족, 관계 만족, 일반 만족으로 나누어 각각의 변인 간의 관계를 분석하기 위해 상관관계분석 및 다중회귀분석을 실행하였다. 총 122개의 설문조사를 이용한 검증 결과는 다음과 같다. 첫째, 자기효능감은 교과 만족에 가장 높은 상관관계를 보였으며, 희망의 경우 인식 만족, 낙관성의 경우 관계 만족과 그리고 회복탄력성은 인식 만족과 가장 높은 상관관계가 나타나고 있다. 둘째, 자기효능감은 학과 만족도의 하위 요인 중 교과 만족(β=.472), 인식 만족(β=.436), 일반 만족(β=.253)에 유의한 양(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 긍정심리 자본의 하위요소인 낙관성은 관계 만족(β=.364)과 일반 만족(β=.455)에 유의한 양(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 전문대 디자인계열 전공 학생들의 긍정심리 자본은 학과 만족도에 차별적으로 영향을 미치고 있음을 시사한다.