Differentiation Strategies for Dojang Programs through Prioritization of Kukkiwon Promotion Evaluation Criteria : Focusing on Gwangju Metropolitan City

본 연구는 국기원 심사평가위원 관점에서 평가 항목에 대한 위계를 설정하고 이를 구조화하여 우선순위 도출 및 중요도를 분석하여 국기원 심사에 대해 효율적인 대처방안 및 도장 프로그램 활성화에 있어서 유용한 정보를 제공하는 데 목적을 가지고 있다. 이에 국기원 심사평가위원 교재를 바탕으로 평가 항목에 대한 구조 모형을 개발하였으며, 다음으 로 48명의 현장 전문가인 국기원 심사평가위원을 대상으로 AHP 분석을 시행하여 결과값을 도출하였다. 첫째, 심사평가 영역의 상위요인 중 품새 과목, 겨루기 과목 순으로 결과가 나타났다. 둘째, 심사평가 영역의 중위요인 중 품새는 완성도, 숙련도, 품위 순으로 결과값이 나타났고, 겨루기는 기술의 다양성, 공격력, 방어력 순으로 결과값이 도출되었다. 셋째, 심사평가 영역의 하위요인 중 완성도는 정확성, 숙련도는 몸의 중심 이동, 품위는 예절, 공격력에는 공격의 연결 동작 발휘 여부, 방어력에는 상대의 공격에 대한 적절한 방어, 기술의 다양성에는 공방에 따른 다양한 기술 발휘 여부가 각각의 요인에서 가장 높은 우선순위 및 가중치를 보였다. 마지막으로 심사 평가 영역의 통합가중치 우선순위를 살펴보면 정확 성, 완결, 몸의 중심 이동, 속도의 완급, 힘의 강유 등으로 높은 가중치 순위를 유지하였다. 이에 향후 효과 빠른 훈련의 집중도를 높이기 위해 동영상 촬영을 통한 비교분석, 교구를 활용한 근력 및 순발력 훈련 등 흥미와 재미를 느낄 수 있는 적절한 교수 모형 작성이 꼭 필요하다. 또한 지도자의 교수 역량이 높아야 하기에 각종 보수교육, 스터디 등 지도 능력 향상을 위해 활동이 부가적으로 필요하다.