The Effects of Parents' Positive Parenting Attitudes on Academic Helplessness Perceived by Adolescents: Moderating Effect of Parental Grit

연구목적 본 연구에서는 청소년의 학업 무기력에 영향을 미치는 부모의 긍정적 양육태도와 부모 그릿의 영향력을 탐색하였다. 이를 위하여 부모의 긍정적인 양육태도가 학업 무기력에 미치는 주효과를 확인하고, 부모 그릿에 따라서 부모의 긍정적 양육태도가 학업 무기력에 미치는 상호작용효과를 분석하였다. 연구방법 본 연구는 한국아동·청소년패널조사(Korean Child and Youth Panel Survey 2018: 이하 KCYPS 2018)의 5차년도에 해당하는 고등학교 2학년(중1패널 데이터의 5차년도 자료)과 부모(보호자)의 자료를 활용하였다. 측정도구는 KCYPS 2018 조사표의 학업무기력, 부모의 긍정적 양육태도, 부모 그릿을 측정하였다. 분석방법은 부모의 긍정적 양육태도가 학업무기력에 미친 주효과와 부모 그릿의 상호작용효과를 분석하기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다. 결과 첫째, 청소년의 학업무기력에 영향을 미치는 부모의 긍정적 양육태도와 부모 그릿의 부적 상관관계를 확인하였다. 둘째, 청소년의 학업무기력과 부모의 긍정적 양육태도 간의 관계에서 부모의 긍정적 양육태도의 주효과와 부모그릿의 상호작용효과에 대하여 통계적으로 유의미한 값을 확인하였다. 결론 본 연구에서 밝혀진 학업무기력을 조절해주는 부모 그릿은 자녀의 학업무기력에서 벗어날 수 있는 동기를 만들어주고, 청소년기의 주요 발달과업인 진로에 흥미를 탐색하고 유지하게 함으로써 행동의 변화를 이끌게 하는 요인으로서의 역할을 기대해 볼 수 있을 것이다.