A Preliminary Study on the Development of a Korean Automated Essay Scoring System

쓰기 자동 채점은 학습자가 작성한 텍스트를 분석하여 자동으로 점수를 부여하는 기술이다. 한국어 쓰기 평가에서 자동 채점 기술에 대한 연구는 2020년대에 시작되었으나 아직 초기 단계에 머물러 있다. 이 연구는 한국어 쓰기 자동 채점 시스템 개발을 위한 기초 연구이다. 개발을 위해 가장 먼저 해야 할 일은 앞선 사례를 검토하고 분석하는 과정일 것이다. 이에 이 연구에서는 국외 언어 평가에서 상용화된 쓰기자동 채점 시스템(C-rater, E-rater, IntelliMetric, IEA, PEG, BETSY)의 특징을 분석하고 국내 교과교육의 서답형 문항 자동 채점 시스템 개발 연구를 검토하였다. 이를 바탕으로 한국어 쓰기 자동 채점 시스템 개발에서 고려해야 할 내용을 다음과 같이 제안하였다 첫째 자동 채점에서 . , 기계와 인간이 담당할 영역과 범위에 대한 계획이 마련되어야 한다. 둘째, 한국어 쓰기 특성을 반영한 채점 자질의 표준화가 필요하다. 셋째, 한국어 학습자의 언어를 효과적으로 처리할 수 있는 기술이 요구된다. 넷째, 대규모 숙달도 평가는 물론 형성 평가 및 자가 학습 등 교육 현장에서의 교사와 학습자가 실제적으로 활용할 수 있는 자동 채점 시스템이 개발되어야 한다. 마지막으로 답안의 언어 단위를 고려한 자동 채점 시스템을 개발해야 한다.