Analysis of the Impact of Community-linked Educationon Local University Students’ Awareness of Regional Cooperation Activities

연구 목적: 이 연구는 지역사회 연계활동 교육프로그램이 대학신입생의 지역사회 협력활동에 미치는 효과를 분석하는데 목적이 있다.연구 방법: 이를 위해 지방소재 4년제 J대학 신입생 중, 자역사회 연계교육 참여학생 20명 및 미참여학생 36명을 대상으로 비교분석을 실시하였다. 분석방법으로는 측정변인들에 대한 평균 및 표준편차 비교분석, 상관관계분석, 대응표본 t검증을 통해 교육프로그램의 효과를 분석하였다.연구 내용: 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 지역사회 문제인식영역의 모든 행동요소에서 점수가 유의한 상승변화를 나타내었다. 둘째, 지역사회 가치영역의 모든 행동요소에서는 대부분의 행동요소들이 통계적으로 유의한 상승변화를 나타냈지만, 일부 행동요소의 경우 유의한 결과가 나오지 않았다. 셋째, 지역사회 활동참여영역에서는 가장 큰 폭의 유의한 상승변화를 나타내었다. 즉, 지역사회 연계활동 교육이 각 지방대학이 속해있는 지역사회의 문제인식, 활동가치, 활동참여 영역에 대해 긍정적인 작용을 할 수 있다는 것을 나타내었다. 결론 및 제언: 주요 연구결과를 바탕으로 본 연구에서는 각 지방대학이 보다 효과적이고 다양한 지역사회연계활동 교육들을 계발하고 강화시키는 것에 중점을 두어야 한다는 것을 시사점으로 제시할 수 있다.