The Impact of a Tennis Coach′s Leadership Style on the Relationship Quality and Athlete Satisfaction of Student-Athletes′ Relationships : The Three-way Moderating Effect of Slump and Grit Levels

본 연구의 목적은 테니스 지도자의 스포츠 리더십 유형이 학생선수가 지각하는 관계의 질에 어떠한 영향을 주는지 파악하고 관계의 질이 만족도에 미치는 영향과 슬럼프 및 그릿의 조절 효과를 규명하는 데 있다. 또한, 관계의 질과 선수 만족 사이에서 슬럼프의 부정적인 조절효과를 그릿이 완화하는지 삼원조절효과로 살펴보았다. 연구의 목적을 달성하기 위해 (사)대한테니스협회에서 주관하는 ‘제55회 문화체육관광부장관기 전국 남녀 중⋅고등학교 테니스대회’참가자들을 대상으로 하였으며, 비확률 표본 추출법(non probability sampling) 중 편의표본추출법(convenience sampling)을 사용하여 불성실한 응답자 29명을 제외한 총 205명이 최종 분석에 활용되었다. 데이터 정제과정을 거친 이후, 빈도분석, 신뢰도 분석, 확인적 요인분석, 상관관계 분석, 다중회귀분석, 조절 효과 분석을 시행하였다. 연구 결과, 지도자의 리더십 행동 중 긍정적 피드백, 사회적 지지, 훈련과 지도, 민주적 지도의 순으로 효과 크기를 보였으며, 권위적 지도 행동은 유의한 영향을 미치지 않았다. 또한, 슬럼프는 관계의 질이 선수 만족에 미치는 영향을 부(-)적으로 조절하는 것으로 확인되었으며, 그릿을 추가한 삼원조절효과를 실행한 결과 선수 만족도를 완화하지는 못하였다. 본 연구의 결과를 통해 지도자의 리더십 행동유형이 관계의 질에 미치는 영향에 대한 효과 크기를 확인할 수 있었다. 또한, 학생선수에 대한 슬럼프 관리의 중요성과 그릿의 수준을 높일 방안이 필요함을 시사한다. 이를 통해 지도자들의 가치의 근원 및 지도 방법의 개선을 극대화할 수 있는 기초자료를 제공할 수 있다고 사료 된다.