The Relationship Between Discrimination Experience and Suicidal Ideation of Adolescents: Moderating Effect of Self-Esteem

본 연구는 우리나라 청소년 자살을 예방하고자 소수자 스트레스 모델, 전염성 가설, 반영이론, 사회학습이론에 기초해 청소년기의 차별경험과 자살생각의 관계에서 자아존중감의 조절효과를 탐색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 청소년 5,571명을 대상으로 위계적 회귀분석과 부트스트랩을 통해 연구가설을 검증하였다. 연구결과 첫째, 청소년기 차별경험은 자살생각을 높이는 것으로 나타났다. 둘째, 자아존중감은 자살생각을 완화하였다. 셋째, 조절효과를 검증한 결과, 차별경험은 자살생각을 증폭하지만, 자아존중감이 상호작용했을 때, 자살생각은 완화되었다. 이상의 결과는 전술한 이론을 지지하였다는 점과 청소년들의 차별경험과 자살생각의 관계에서 심리적 기제인 자아존중감의 완충효과를 밝혔다는 점에서 학술적 가치가 있다. 또한, 청소년들의 자아존중감을 증진하기 위한 실천적 개입으로써 프로그램 개발의 필요성을 제시하였다. 그리고 자살생각을 예방하기 위한 서비스 접근을 제시하였다는 점에서 실천적 가치가 있다.