A Study on Prospective Physical Education Teachers’ Online Physical Education Class Experience

이 연구의 목적은 교육대학원 체육교육전공에 재학중에 있는 예비체육교사가 바라보는 온라인체육수업에 영향을 준 상황이나 맥락을 찾고자함이 본 연구의 목적이다. 이를 위해 K지역 교육대학원에 재학중이며 학교현장실습에 참여한 5명의 연구참여자를 선정하여 수업 관찰과 협의회, 개별면담 등의 방법을 활용하여 자료를 수집하였다. 본 연구결과를 통해 예비체육교사들은 코로나19상황에서도 비대면.대면 체육수업 운영방식과 교사의 역할에 대하여 자세히 알 수 있었다는 것이다. 그러나 예비체육교사들이 기대한 것보다 체계적이며 효율적인 체육수업 운영 방안에 대해서 알지 못했다는 점은 아쉬움으로 남는다. 이에 예비체육교사교육에서의 새로운 체육교육의 방향과 효과적인 교육실습 운영 방안에 대하여 예비체육교사와 함께 연구를 통해 알아보아 온라인체육수업의 체계적인 수업운영과 함께 예비체육교육의 온라인 체육수업과 유사한 상황들을 대비하고 미래 예비체육교사의 방향성을 제시하는데 도움이 되었다.