Analysis of the Current State of Korean Music Music Performance Assessments in Middle Schools in Seoul

본 연구에서는 2023학년도에 서울시에 있는 중학교에서 국악 수행평가를 얼마나, 어떻게 이루어졌는지를 조사하고 분석하였다. 연구의 내용과 결과는 다음과 같다. 먼저, 국악 수행평가를 시행하는 중학교 수는 현저히 적다. 국악 수행평가를 연중 1회 이 상 시행하는 학교는 200개교뿐이며, 음악 과목을 편제한 모든 학년에 1년 동안 1회 이상 국 악 수행평가를 시행한 학교는 52개교, 편제한 모든 학년에서 매 학기 국악 수행평가를 시행 한 학교는 단 2개교뿐이다. 이에 음악 교사의 국악 평가 전문성 강화 방안, 국악 평가도구나 자료 제시 방법 고안 등 실질적인 개선안이 제안되어야 한다. 둘째, 대부분 표현 영역으로 국악 수행평가를 시행한다. 국악으로 수행평가하는 학교 중 121개교가 표현 영역으로만 국악 수행평가를 시행하며, 학년 구분 없이 장구 장단을 치는 활동으로 학생을 평가한다. 이를 개선하기 위해서는 국악을 영역별로 균형 있게 가르치고 다양한 기능을 평가하도록 현장에 안내가 되어야 한다. 또 음악 수행에 대해 가르치기 전과 후를 확인하여 평가에 반영하는 방법을 제시하고, 적용할 수 있도록 하여야 한다. 후속 연구에서는 국악 수행평가의 구체적인 개선 방안이 논의되기를 기대해 본다.